Come possiamo conoscere la storia del nostro territorio? Dove possiamo trovare tracce del passato? Per dare risposta a quesiti di questo tipo abbiamo deciso di studiare un ambiente vicino a tutti noi: la città.
 
Le prime fasi del progetto si sono articolate in tre ore di lezioni teoriche, una per ogni tipo di città (romana, medievale e moderna) in modo da spiegare ai ragazzi quali fossero gli elementi costitutivi dei tre diversi nuclei. Dopo tale apprendimento, abbiamo ritenuto di consolidarlo attraverso la pratica del learning by doing. 
Per realizzare l’obiettivo prefissato, le classi sono state divise ciascuna in tre gruppi operativi con a disposizione materiali diversi (cartone, cartoncini, colori, scotch, vinavil ecc) da usare in base alla propria fantasia. 
 
Neanche la DAD ci ha fermati e abbiamo continuato il lavoro a distanza, in piccoli gruppi, sulla piattaforma meet.
Al rientro abbiamo terminato le costruzioni anche con quanto realizzato a casa. Oltre a questa attività sulle città reali i ragazzi, individualmente, hanno dovuto produrre un testo e dei disegni sulla propria città utopica. 
Il progetto si è concluso con la presentazione dei lavori.

Irene Angelucci, Eleonora Langosco, Stefano Pietronave